小组主题活动及评分要求

1．小组主题活动由以下板块组成：

富有个性的团队亮相，精彩的主题演讲，富有挑战的观点互动，师生的共同点评和总结。

2．主题确定：

学生分组，组成主题小组，按照教师提供的九个板块商讨具体主题，以小组为单位进行申报；教师经过筛选，确定专题。

3．小组合作要求：

在 组长的带领下，仔细阅读阅读教材内容的基础上，借鉴教师推荐的优秀的阅读书目、相关网站和专题纪录片资料。小组成员在报刊、图书和网络分头查阅相关充足资 料后，建立起对本课题的知识结构，在教师的引导下，通过小组合作完成主题讲稿写作和活动整体策划。合作中要充分发挥“团队”优势，合理分工，集体协作，认 真策划。主题的完成，鼓励小组之间的交流和讨论;也要多和教师进行交流和讨论。

4．论文写作要求：

主题突出、观点正确、层次清晰、逻辑严谨、有一定深度、贴近生活、贴近现实，能有对相关热点、焦点问题的探讨与分析。

5．课堂策划与设计要求：

主 题小组在完成论文的基础上，进行小组主题活动策划与设计，确立团队口号，完成策划书，并在此基础上不断修改完善直至本组开始活动。主题活动的形式不拘一 格，要求融入京剧文化的元素，充分发挥优势（如组员的个人特长）、挖掘潜力、利用资源（教室的空间资源、各方面的人际资源、各种物质和非物质资源）、合理 分工、主张创新。但要注意，不能片面追求形式而忽略内容，本末倒置。鼓励学生在承担本组课题之外，可积极参与配合其他小组的活动，共同分享锻炼机会，一并 纳入学生成绩评价。

小组在主题活动开始前，要提前一周向全班公布课题，以及将要和同学们讨论的一些话题，各小组要做好相关主题学习和研讨的资料及问题的准备。

6. 小组主题呈现包括四个环节：

小组主题活动展示(团队个性出场、揭示主题5分钟，课堂短剧10分钟，互动演讲30分钟，合计45分钟)——师生间的研究探讨（约35分钟）——师生点评与总结（15分钟）——小组论文的提交。

7．小组主题活动礼仪要求：

在实践活动中各小组要客观公正评价，要遵守纪律（不迟到早退，不大声喧哗，不喝倒彩，言行举止文明礼貌等），能协助其他小组有序活动。否则扣除小组得分5%-10%。

8．小组主题活动评分要求：

（1）小组的主题鲜明，内容积极向上。5分

（2）课堂短剧表演流畅紧凑，声情诚挚，打动人心。10分

（3）演讲内容贴近实际、贴近生活、贴近学生，有吸引力和感染力，材料具体，能抓住现实生活的热点、焦点问题，阐释思路清晰、逻辑严谨，有一定的广度和深度，使大家受益，时间不少于30分钟。40分

（4）互动环节应答及时，精炼、到位，提出的问题富有挑战性和争论性。20分

（6）小组成员感受体会真切，总结到位。5分

（7）小组活动整体策划设计精心，准备充分，富有创意，过程协调，富有团队精神，有礼貌修养，整体效果突出。15分

（8）书面材料详实完整、注明合作过程，分工情况，参考资料及出处，5000字左右，书写规范、整洁、装订整齐。（5分）