4月10日上午，马克思主义学院联合汽车与交通学院、智能制造与装备学院共同开展集体备课会，会议主题是“以机车逐梦铸匠心 以奋斗青春报家国”。马克思主义学院院长刘霞主持会议，三个学院全体无课教师参会。与会人员围绕“张雪机车”热点问题深入研讨，共同探索思政课程与课程思政协同育人的深度融合路径，持续推动“大思政课”建设提质增效，实现价值引领与知识传授、能力培养有机统一。

      本次集体备课会紧扣马克思主义学院“五个马上”行动部署，以“学、析、研、教、践”闭环推进，实现理论学习、专业剖析、教学转化的有机统一。

   “马上学”环节，马克思主义学院副书记王以领学《习近平给四所交通大学全体师生的回信》原文，并结合自身工作谈感悟，讲心得。

   “马上析”环节围绕“张雪机车”夺冠热点展开，来自马克思主义学院、汽车与交通学院、智能制造与装备学院的三位专任教师，分别从不同维度解码其成功奥秘，充分展现了跨学科协同育人的创新思路与实践路径。  

       马克思主义学院教师张美超分享“张雪机车的精神密码”，从理想信念、责任担当、奋斗精神等层面解读其精神内核，提炼出“极致追求、攻坚克难、自主创新”的鲜明特质，为思政课堂教学注入了鲜活案例。

       汽车与交通学院教师付岩解析“张雪机车的工程密码”，系统回顾夺冠历程，深入探究冠军车型张雪 820RR-RS 的技术内核，复盘其突破专利壁垒、开辟三缸发动机差异化路线的创新实践，生动阐释了中国高端制造业从“跟跑”向“领跑”跨越的工程逻辑。

       智能制造与装备学院教师王铎解读“张雪机车的智造密码”，围绕传奇铸就的成功密码、从修车工到冠军缔造者的成长蜕变、课程结合切入点以及思政元素融入策略四个方面展开分享，聚焦智能制造技术在机车研发中的关键应用，深入探讨智造升级对实现产业逆袭的重要支撑作用。

       三位教师的分享层层递进、互为补充，全面展现了“张雪机车” 成功背后的精神力量、工程实力与智造支撑，为与会教师开展跨学科教学融合提供了清晰思路与丰富素材。

    “马上研”环节深入研讨。六位教师结合教学实践提出建议。汽车与交通学院赵磊副院长指出，应挖掘“张雪机车”与课程的结合点，关注其背后团队精神。李贵红老师从技术、人才、产业、育人四方面交流，强调将智造案例融入教学。邢文艳老师以“唤醒”“点燃”“拼尽全力”为关键词，提出思政教育应与专业教育协同，培养学生家国情怀与专业素养。

       会议最后，马克思主义学院院长刘霞作总结发言。她表示，马院将把本次集体备课的研讨成果有机融入《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》《思政实践》等课程教学之中；同时希望携手汽车与交通学院、智能制造与装备学院共建“工匠精神”案例库，实现资源共享、课程共建，持续深化协同育人实效。

       备课会结束后，全体教师将进入“马上教”和“马上践”环节：通过案例教学、情境模拟、小组研讨等方式，实现思政元素与专业知识的有机融合，打造有深度、有温度、有力度的课堂。同时组织学生开展主题调研、创新设计等活动，推动学生在实践中感悟奋斗精神、提升专业能力，切实将“大思政课”建设要求落到实处。

       此次集体备课会，是学院推动“大思政课”建设、深化跨学科协同育人的生动实践。活动紧扣社会热点、开展多维剖析、实现闭环转化，既创新了思政教育与专业教育深度融合的教学模式，又凝聚了育人共识、提升了教师教学能力。下一步，马克思主义学院将持续加强与各二级学院的协同联动，不断深化合作共建，推出更多跨学科、高质量的教学成果，引领广大青年以匠心逐梦、以青春报国，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。

文/图 康思凝

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