为落实立德树人根本任务，扎实推进“四史”学习教育，坚持把“四史”学习教育和抗疫精神融入课堂、融入学科，以红色资源激活信仰担当，以多样形式讲活历史故事，确保学习取得实效，2020年9月16日上午9:30分，马克思主义学院思想道德修养与法律基础教研室组织开展新学期首次集体备课会。全体思政课教师参加了集体备课，会议由马克思主义学院副院长刘霞主持。

首先，刘霞副院长介绍了此次会议的目的及流程，提到此次集体备课是马克思主义学院成立以来落实集体备课制度化的重要之举，今后要不断按照“六有”和“两带来”严格执行，此外还分享了将“四史”和抗疫精神融入思政课教学的个人思路。

随后，邢文艳和李海燕老师作为本期中心发言人将“四史”和抗疫精神融入教学的思路做了精彩分享。邢文艳老师结合教材绪论和前三章内容分享了融合思路，谈到在抗疫过程中中国为全球所做的努力扩大了中国的朋友圈，学生只有将个人理想融入民族和国家理想才会梦想成真，人生才会出彩。李海燕老师在发言中介绍了何为“四史”，讲“四史”的意义，以及“四史”融入教学的思路，另外还对实践教学提出了宝贵建议，大家纷纷表示受益匪浅。

会议第三项，交流研讨，畅谈“两带来”。老师们在听完邢文艳和李海燕两位老师的精彩发言后，对“四史”和抗疫精神融入教学所面临的困惑进行了探讨及对融入思路展开了激烈讨论。老师们一致认为“四史”融入教材是非常必要的，关键是教育者先受教育，教师要学懂、学透“四史”知识，将其转化进教材中。对于如何学习“四史”，老师们也提出了个人看法，比如加强理论学习，阅读有关书目，专家带领学等等。在学懂“四史”之后如何去用，老师们认为可以通过实践教学，如依托甘肃红色资源进行现场教学，讲好红色故事、提炼中国精神，邀请老革命前辈讲述亲身经历，自媒体推送有关信息等立体式教学，通过多角度、多种方式将“四史”融入思政课教学中。整个备课过程中，老师们集思广益，博采众长，畅所欲言，在讨论的过程中相互启发，思想在碰撞中擦出智慧的火花。

会议最后，王丽萍和辛天莉老师分享甘肃省高校思想政治理论课骨干教师培训心得。经过一周的学习讨论、参观考察、实践体验两位老师收获满满，不仅拓展了视野，增长了知识，还受到了教育，净化了心灵，更是结识了朋友，收获了友谊。

通过集体备课，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为新学期的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，使老师明确了如何学“四史”、如何将“四史”和抗疫精神融入思政课教学中，对资源进行优化整合，达到优势互补、资源共享，从而不断地提高教育教学质量。

供稿：马克思主义学院

二〇二〇年九月十六日