盘点本周形势与政策课线上教学工作时，马克思主义学院谢英老师感到特别欣慰，曾经需要日夜人工排查、电话联络数次后才能建起的班课，在学院团委的大力支持下，通过“智慧团建”网格化系统进行课前联络，大大提升了“形势与政策”课的管理成效。

疫情之下，“形势与政策”课程面临线上班课规模大，学生人数多，考勤和成绩统计难度大等问题，担任“形势与政策”课的谢英、郭慧两位老师共运行46个线上班课，在阶段性授课中，为保证每一位学生能够如期进入、进对班课是一项非常繁琐的工作，课前反复核对、排查名单，不仅费时费力，而且效果不佳，常常出现和学生电话、微信几轮沟通后，仍有错进、未进班课的现象。

针对这一教学管理上的难题，11月3日下午，马克思主义学院通过“钉钉”组织开展了以提升“形势与政策”课程在线教学实效性为主题的线上教学研讨会，特别邀请学院团委副书记巨轮参加。在会上，传达学习了学院疫情防控专项工作会议精神和教务处、质量处《关于进一步加强在线教学工作的通知》等相关文件，还聚焦教学管理中如何提高管理的科学化、精细化问题进行了讨论。

经过讨论，决定尝试运用学院“智慧团建”系统助力“形势与政策”课程开展网格化教学管理，用网格化的管理模式对学生进行整合和划分，以期达到精准化教育，精细化教学的效果。在运用“智慧团建”平台开展课程网格化管理后，打通了“形势与政策”课前“最后一公里”的难题，实现了校内优质管理资源共享，助力“形势与政策”教学提质增效。

                                         供稿：形势与政策教研室

                                              2021年11月5日