一座城，笼罩在疫情的阴霾之下，没有了往日的喧嚣和车水马龙，生活仿佛按下了暂停键；一城人，团结一心，携手相互，共同保佑坚守着病毒入侵的家园；一群人，逆向而行，将白袍视为铠甲，将信念化作利剑，义无反顾地刺向病魔……

兰州疫情来势汹汹，对于所有人来说，这是一场没有硝烟的战争，对于一线思想政治理论课教师而言，这是一次非比寻常的考试。“沧海横流，方显英雄本色，时运艰难，才有师道大义。”面对疫情，学院全体师生积极行动，为打赢这场疫情阻击战贡献着自己的力量，马克思主义学院教师也主动担当作为，成为疫情下思想防控的排头兵，而她，也在其列。

作为马克思主义学院年轻的思政教师和党员同志，吴莹老师每天对着电脑屏幕十几个小时，在做好各项行政工作及学生管理工作的同时，虽然满眼都是红血丝，但还是认真备课，保证线上教学与线下教学同质等效。

“疫情当下，作为一名思政课教师，我能做的就是守好思想政治教育主阵地，种好立德树人责任田，宣传凝聚弘扬疫情防控中的正能量，引导学生的爱国情、强国志与报国行。”马克思主义学院的吴莹老师说到。

面对疫情，吴老师以满腔的热情和负责任的敬业精神投入到教学中，把自己的温暖和情感倾注到每位学生身上，积极探索线上教学新思路，学习新技能，创新教学方法。在接到学院要求开展线上教学的通知后，吴老师迅速行动，依托“超星学习通”教学平台，利用暑假期间与教学团队录制的马克思主义学院2021版《思想道德与法治》学银在线课程积极建课。为了更好开展线上教学，吴老师还积极学习新媒体运用、网络操作技术及信息技术的技能，尽快打破线上教学局限性，适应从教室走向云端的转变，尽心尽力讲好思政课，为疫情防控交出满意答卷。

线上教学全面开启后，吴老师采用“录播+同步课堂+线上活动”相结合的教学模式，以遵循学生认知规律为原则，以任务驱动式和项目式的教学方法，设计学习顺序，开展教学活动。录播主要以学生自学为主，在明确学习目标的基础上，通过观看录制好的学习视频及上传的学习资料，完成相关任务点，初步掌握课程的理论知识。为增强课堂监控，掌握学生学习情况，吴老师还实时查看学习通后台学生访问次数、学习时长、任务点完成率等数据，并对未完成任务点的学生及时提醒，督促完成。同步课堂主要以教师讲授为主，为学生答疑解难，并通过签到、主题讨论、提问、选人、抢答等课堂活动，提高学生的参与度，增强了线上教学互动效果。为丰富教学内容，除充分运用课程中的“四史学堂”及“党的精神谱系微课”模块之外，吴老师准备了大量的、各种形式的教学资料在课堂上与学生分享。授课过程中，吴老师还随时关注学生感受，及时搜集学情反馈，以便在课后不断改进方式和方法。

疫情期间，实行封校管理，学生的学习生活都不可避免受到一定影响，及时做好学生的思想教育工作是关键。为引导学生理解支持学院防疫措施、克服学习生活中遇到的困难、遵守学院疫情防控纪律、精心学习、共抗疫情，吴老师在每节课中精心设置相关话题开展主题研讨，让处于封校期间的学生稳定情绪，增强信心，保持乐观态度，调适健康心理状态。

        为讲好疫情防控这堂生动、鲜活、深刻的思政课、实现思政小课堂与社会大课堂的同频共振。吴老师还努力做到因时而进、因事而化、因势而新，结合“思想道德与法治”课程内容，充分挖掘抗疫中的思政育人元素，将疫情防控的生动实践转化为鲜活课堂，引导学生增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，把爱国情、强国志、报国行自觉融入建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

吴莹老师在平凡的岗位上默默为疫情防控期间的教育教学工作贡献自己的力量，用实际行动诠释着一名党员同志、一名思政课教师在危难时刻的责任与担当。心有信仰、内心坚定，便无所畏惧。她相信，只要大家共同努力，阴霾终将散去，阳光依旧温暖。

                                 供稿：马克思主义学院

                                    2021年11月5日