四、专业简介

艺术设计专业是数字传媒系申请，经省教育厅批准招生。经过十多年发展，依靠我系动漫设计与制作省级教改试点专业、省级特色专业的建设，同时，以数字媒体专业群建设为依托，从教学、竞赛、实践、科研、与企业合作等多方面不断进行调整，形成了适应当前高等职业教育特色的全新教学理念和教学模式。制定出了一套具有自身特色和职业教育特色的人才培养方案，构建了合理的理论与实践教学体系。以能力培养为核心的教学模式，以岗位需求为目标的培养体系，完善了专业的、高水平的双师型教学队伍。在各级政府和学院的大力支持下，实训条件得到了持续改善，建立了以Adobe数字艺术中心、摄影工作室、广告实训室等实训室为基础的广告实训中心。通过高技能教师的教学、高水平实训中心的实践、多次在国家、省、市及行业专业比赛中获奖的经历，充分体现艺术设计专业的教学成果。

五、学制  

三年

六、就业面向

广告设计与制作、图形图像设计与制作、动画原画设计师、出版社、数码影像业、印刷生产制作部门、电商等企事业单位从事艺术设计类等相关工作。

七、人才培养目标与规格

（一）职业素质要求

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的；德智体美劳全面发展的；具备影视多媒体技术综合知识及艺术素养的；能在广告设计、融媒体及动画原画设计制作领域，掌握艺术设计理论知识，具有摄影、原画设计、广告设计、融媒体制作等技术和应用能力的复合应用型高技能人才。

1.热爱祖国，树立正确的人生观和价值观，具有良好的思想道德品质；

2.具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力、执行能力；

3.具有较好的学习习惯、较强的自学能力，具有资料查阅和信息收集能力；

4.具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 

5.具备对行业发展趋势与需求保持敏锐观察的能力；

6.具有诚信、严谨的工作态度和较强的法律法规、保密意识，具有强烈的事业心、责任感。

（二）职业岗位能力要求

1.具备新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2.具备一定的艺术修养和美术造型能力；

3.掌握艺术设计专业理论知识；

4.熟练掌握相关软件的使用操作；

5.了解相关设备的功能并能操作使用；

6. 具备良好的团队协作精神与计划协调能力；

7. 具备丰富的艺术创造力和审美能力。

（三）职业岗位知识结构要求

（四）职业资格证书与等级证书要求

（五）学生就业岗位目标

1.加强创业教育与实践活动，积极帮助、引导毕业生树立正确的就业观、成才观，鼓励毕业生面向基层就业和自主创业；

2.积极引导学生参加相关专业的职业技能培训，实行“1+X”证书，提高学生的实践能力和就业能力；

3.深化校企合作，推行产教融合，依据行业从业人员的标准，培养符合用人单位需求的人才。

八、课程体系与核心课程

（一）课程体系设计

1.典型工作任务分析

2. “岗课赛证”综合育人体系设计

以岗定课，改革专业课程内容，通过对艺术设计专业“展示设计师、设计助理、陈设设计师、品牌策划与营销员、美工”等岗位的工作内容、岗位技能、工作职责进行分析，重构艺术设计专业核心课程。打造“课证赛”融通课堂，突出技术技能培养，围绕“1+X室内设计”职业技能等级证书，设置与证书考取所对应的课程。结合全国职业技能大赛相关比赛内容，提高课赛内容的匹配度，实际操作仿真达100%，理论知识覆盖达90%以上。

岗位与证书要求对应表

（二）专业核心课程简介

1.广告法

广告业是现代服务业和文化产业的重要组成部分，对引导消费、扩大内需具有积极作用。伴随社会主义市场经济体制的日益完善，我国广告业取得了举世瞩目的发展成就。广告法的颁布在规范广告经营行为、维护广告市场秩序、保护消费者合法权益方面，发挥了重要作用。通过本课的学习使学生了解国家与广告相关的法律法规，只有了解了广告法的内容规定，在以后的实践广告设计中做出符合国家规定的方案。

 2.广告学原理

广告作为一种信息传播的手段来研究，是因为广告不仅在经济领域发挥重要作用，而且在政治生活、社会协调、文化娱乐、情报信息等方面同样发挥作用。通过该课程的学习，让学生了解广告创意、广告管理、广告与新媒体、未来广告与广告创新型人才培养的基本原理，并对后期课程的学习做出理论规范指导。

 3.图形创意

该课程作为视觉传播类专业的核心课，它承担着将学生已具备的造型能力、创造性思维方式引向专业所需的方向与方法的重任，减少进入专业设计课程以后的学习障碍。本课程的任务是训练培养学生对图形想象力和形式美原则的创意能力。同时引导学生进入与市场接轨的专业设计区域，学习图形设计的基本作法，为其他专业课程的学习打下基础。

 4.字体与版式设计

字体与版式设计在信息和形式间架起桥梁，它通过对信息块的有效组织和美化，一方面起着传达信息、传递理念、商业促销的作用，另一方面满足人类感觉、心理、情感等高级精神的需要。人们在浏览信息的同时，也获得美的体验和视觉的愉悦。该课程是关于编排的科学，它合理组织版面中各种视觉元素，并有效地传达信息，它强化内容的规则，使观众能轻松阅读。它不是一门具体的设计，但支撑着多种设计。

 5. 广告策划与文案

广告文案策划是指广告公司或企业策划部从事文字工作的职业。广告文案策划也指一种文体，用来表现某种方案或创意。例如:广告文案策划、广告文案编写、影视广告脚本、报纸广告、宣传单等广告企业文案：企业宣传视频、新闻宣传、形象宣传等。该课程的学习，可以让学生掌握基本的广告策划与文案能力，并通过与广告创意课程的结合做出成体系的广告设计打下基础。

 6. 广告创意

本课程的学习内容既可以独立成为一个系统，又是广告插图与图形设计的联系纽带，课程除了学习图形概论外，还有丰富多彩的图形构成训练和表现技法训练，使学生全面、系统了解广告创意与表现的理论和原则，深刻认识广告创意的特点和规律，掌握广告创意的主要方法和相关技能，是借鉴广告业发达国家的相关理论和成就，立足于我国广告业实际，着眼于广告发展趋势，讲授广告创意的原理、规律、方法和技能，培养学生的创新性才能和实践中操作的能力，并为学生的顶岗实习做前期准备。

九、课程体系分配比例及应修学分

十、教学进程安排及学分、学时分配（见表一）

十一、集中实践教学内容及进程计划（见表二）

执笔人：穆绮聪

审核人：张和胜

表一艺术设计专业教学进程安排及学分、学时分配